Mis Servicios

Valoración con pruebas estandarizadas

¡Quiero saber el nivel en el que se encuentra mi hijo!

Valoración del lenguaje comprensivo-expresivo, funciones del lenguaje, habilidades comunicativas, fluidez y pronunciación.

¿Qué? Observación, aplicación de pruebas, análisis y reporte de los los factores necesarios en la comunicación de las personas.

¿Cómo? a través de pruebas estandarizadas, anamnesis y  la observación clínica.

¿Para qué? Para entender el nivel comunicativo del usuario, sus habilidades y retos.

¿Cuánto?  La duración de la valoración puede variar de 1 sesión a 6 sesiones dependiendo del caso.

Población que atiendo:

  • Trastorno específico del lenguaje.

  • Retraso en la adquisición del lenguaje.

  • Dificultades en la pronunciación.

  • Mutismo selectivo.

  • Trastorno del espectro autista.

  • Tartamudez.

  • Afasia.

  • Dificultades en la lecto-escritura.

HACER CITA

Terapia del habla y  lenguaje

¡Mi hijo no habla, habla poco o no pronuncia bien! ¡Soy adulto y se me dificulta hablar bien!

Si te sientes identificado con una de esas expresiones, te invito a las sesiones presenciales, en ellas brindo atención personalizada en todas las etapas de la vida, desde niños desde 18 meses hasta adultos, para acompañarlos superar retos en las habilidades comunicativas.

¡Este es un Territorio lleno de juego libre!

Acá permitimos crecer, conocer, preguntar, investigar, dudar, equivocarse, explorar y cuestionar.

¿Qué? Programa terapéutico individualizado, basado en la evaluación previa, con pasos claros y ordenados para lograr objetivos planteados por el usuario, la familia y el terapeuta

¿Cómo? a través del juego, la creatividad, la música y estrategias de la terapia del lenguaje tradicional.

¿Para qué? para superar retos en las habilidades comunicativas.

¿Dónde? En consultorio Sinapser.

¿Para qué? para acompañar y superar retos de: trastorno específico del lenguaje, retraso en la adquisición del lenguaje, dificultades en la pronunciación, mutismo selectivo, trastorno del espectro autista, tartamudez, afasia y/o dificultades en la lecto-escritura

El primer paso es realizar la valoración inicial para así determinar los objetivos de la terapia, se realiza un plan de acción con objetivos claros en compañía de la familia y otros profesionales (cuando aplica). La duración y regularidad de los encuentros es de 30 min o 1 hora y pueden ser 1,2 o 3 sesiones por semana, dependiendo de las necesidades de cada paciente.

En nuestras terapias aplicamos estrategias de la terapia del lenguaje tradicional, terapia del juego y abordaje plurimodal de la musicoterapia, basándonos en las habilidades, retos y aspiraciones del paciente y su familia, cada sesión debe ser complementada con estimulación en casa, para lo cual utilizamos la plataforma google classroom.

Creemos que en la adquisición del lenguaje la familias tienen un papel protagónico, por eso serán parte de nuestras sesiones y programa.

Les compartiré

  • Juegos interactivos.

  • Juegos musicales.

  • Gimnasia cerebral.

  • Videos.

  • Imprimibles.

  • Canciones.

  • Cuentos.

  • Libros digitales.

HACER CITA

Terapia del habla y lenguaje en línea

¡Mi hijo habla poco, no pronuncia bien, tartamudea! ¡Quiero mejorar mi habla y comunicación!

Si te sientes identificado con una de esas expresiones,  te invito a mis sesiones en línea.

Si, puedes tener sesiones divertidas y creativas en la comodidad de tu casa, este servicio se brinda desde los 4 años de edad hasta adultos.

¿Qué? Programa terapéutico individualizado, basado en la evaluación previa, con pasos claros y ordenados para lograr objetivos planteados por el usuario, la familia y el terapeuta

¿Cómo? a través de plataforma digital zoom, utilizando el juego,la creatividad, la música y estrategias de la terapia del lenguaje tradicional.

¿Para qué? para superar retos en las habilidades comunicativas.

¿Dónde? en zoom o meet.

¿Para qué? para acompañar y superar retos de: trastorno específico del lenguaje, retraso en la adquisición del lenguaje, dificultades en la pronunciación, mutismo selectivo, trastorno del espectro autista, tartamudez, afasia y/o dificultades en la lecto-escritura

El primer paso es realizar la valoración inicial para asi determinar los objetivos de la terapia, se realiza un plan de acción con objetivos claros en compañía de la familia y otros profesionales (cuando aplica). La duración y regularidad de los encuentros es de 30 min o 1 hora y pueden ser 1,2 o 3 sesiones por semana, dependiendo de las necesidades de cada paciente.

Los encuentros se hacen a través de las plataformas: meet o zoom (con  protocolos de seguridad)

REQUERIMIENTOS PREVIOS

  • Computador (Audio, Cámara, Mouse).
  • Internet (10 Megas o más).
  • Espacio silencioso, libre de distractores.
  • Necesidades básicas cubiertas.
  • Disponibilidad para práctica diaria.

En nuestras terapias aplicamos estrategias de la terapia del lenguaje tradicional, terapia del juego y abordaje plurimodal de la musicoterapia, basándonos en las habilidades, retos y aspiraciones del paciente y su familia, cada sesión debe ser complementada con estimulación en casa, para lo cual utilizamos la plataforma google classroom, en la cual les comparto:

  • Juegos interactivos.
  • Juegos musicales.
  • Gimnasia cerebral.
  • Videos.
  • Imprimibles.
  • Canciones.
  • Cuentos.
  • Libros digitales.

Creemos que en la adquisición del lenguaje las familias tienen un papel protagónico, por eso serán parte de nuestras sesiones y programa.

Beneficios de la terapia en línea:

  • Independencia geográfica.

  • Protección de la salud.

  • Ahorro de tiempo.

  • Favorece la diversidad.

  • Permite dar continuidad al proceso.

HACER CITA

Terapia no verbal musical.

¡Queremos terapia creativa para potenciar habilidades!

Atención de grupos de niños desde los 6 años, adolescentes y/o adultos para potenciar sus habilidades comunicativas y sociales a través de la improvisación musical.

¿Qué? Terapia grupal musical basada en la Terapia Benzon y el abordaje plurimodal de musicoterapia

¿Cómo? A través de la improvisación musical terapéutica, con un gran setting de instrumentos musicales.

¿para qué? para reconocernos, aceptarnos y entendernos  a través de encuentros musicales.

¿Dónde? en auditorio/sala.

 ¿Para qué? para acompañar y superar retos de: trastorno específico del lenguaje, retraso en la adquisición del lenguaje, dificultades en la pronunciación, mutismo selectivo, trastorno del espectro autista, tartamudez, afasia y/o dificultades en la lecto-escritura

Primero realizaremos la historia clínica y biografía musical, luego escucharemos las aspiraciones del usuario y su familia. cada encuentro cuenta con un reporte de lo observado, con reflexiones para la casa y tareas.

En una sesión puede hacerse improvisación y así fomentar de una manera creativa la expresión,el movimiento, el ritmo, la comunicación verbal-no verbal, socialización, expresión de sentimientos.

Podemos realizar también actividades de canto que fomenten la participación , autoestima, memoria remota, memoria reciente, atención y lenguaje comprensivo-expresivo.

De igual manera las técnicas auditivas,  permiten trabajar atención, comprensión y discriminación auditiva, concentración e imitación.

Las técnicas son escogidas de acuerdo al usuario, edades, historia clínica musical y áreas a trabajar.

El primer paso es realizar la valoración inicial para así determinar los objetivos de la terapia, se realiza un plan de acción con objetivos claros en compañía de la familia y otros profesionales (cuando aplica). La duración y regularidad de los encuentros es de 30 min o 1 hora y pueden ser 1,2 o 3 sesiones por semana, dependiendo de las necesidades de cada paciente.

HACER CITA

Reportes para colegios.

Reportes individualizados y específicos para brindar estrategias de apoyo en el aula basado en lo observado en terapia.

¿Qué? Informe de valoración dividido de forma clara, con lenguaje comprensible para maestros y familiares.

¿Cómo? Se realiza durante la intervención terapéutica y es producto de lo observado, probado y analizado.

¿Para qué? para que todas las personas que tengan contacto con el niño tengan herramientas para apoyarlo y acompañarlo.

¿Dónde? se puede entregar y/o discutir en conjunto en el colegio o a través de videollamada.

HACER CITA

Asesoría para padres.

Entiende el lenguaje de tu hijo.

Sé que tienes dudas acerca del lenguaje y la comunicación de tu hijo, está muy pequeño y/o tiene retos muy grandes, te puedo acompañar a potenciar sus habilidades con estrategias claras, para realizar en casa y en la cotidianidad.

¿Qué? un espacio de encuentro para hablar acerca de las habilidades comunicativas de tu hijo

¿Cómo? a través de video consulta, vía zoom o meet.

¿Cuánto? las sesiones de asesoría duran 1 hora.

¿Para qué? para buscar soluciones a las dificultades de tu niño, para  aprender y entender la etapa evolutiva que está viviendo tu hijo y  tener más estrategias y herramientas para estimular naturalmente a tu hijo en casa.

¿Quienes? pueden participar, padres, tios, abuelos, toda la familia.

HACER CITA

Asesoría para profesionales.

Sé que tienes dudas acerca de algún caso o acerca de las actividades que usas en tus sesiones, te puedo acompañar a potenciar tus habilidades y competencias con estrategias claras, para que tus sesiones sean divertidas, musicales e impactantes.

¿Qué? un espacio de encuentro para hablar acerca de tus dudas, dificultades y habilidades.

¿Cómo? a través de video consulta, vía zoom o meet.

¿Cuánto? las sesiones de asesoría duran 1 hora.

¿Para qué?  para buscar soluciones a tus dudas y acompañarte a lograr unas sesiones exitosas y creativas.

¿Quienes? fonoaudiologos, terapeutas del lenguaje,  terapeutas o maestros.

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